SAP Build Code Key-Features
KI-gestützte Entwicklung
Generative KI (SAP Joule) unterstützt Studierende beim Erstellen, Testen und Verwalten von Anwendungen. Code, Datenmodelle und Tests lassen sich einfach per natürlicher Sprache generieren.
Low-Code und Pro-Code in einer Umgebung
SAP Build Code vereint visuelle Low-Code-Entwicklung und klassische Pro-Code-Programmierung (Java & JavaScript). Im Curriculum erlernen Studierende beide Ansätze anhand praxisnaher Szenarien.
Nahtlose Integration in die SAP BTP
Die SAP Build Code Entwicklungsumgebung ist vollständig in die SAP BTP integriert. Im Curriculum erleben die Studierenden, wie realitätsnahe Geschäftsanwendungen entwickelt, integriert und bereitgestellt werden.
KI-gestützte Anwendungsentwicklung mit SAP Build Code für Ihre Lehre
Die SAP UCC bieten die Lernumgebung zu SAP Build Code (SBC) entweder als Sandbox oder exklusive Lernumgebung an
Die Sandbox bietet bis zu 50 Studierenden- und zwei Dozierendenaccounts und wird weltweit mit anderen Institutionen geteilt. Dadurch ist sie ideal für Demos und unkritische Vorlesungen geeignet. Allerdings wird die Nutzung dieser Umgebung nicht für benotete Kurse oder Forschungs- und Co-Innovationsprojekte empfohlen.
Die exklusive Lernumgebung ist speziell für einzelne Bildungseinrichtungen reserviert und bietet 100 Studierenden- und zwei Dozierendenaccounts. In dieser Umgebung können Lehrkräfte die Projekte ihrer Studierenden überwachen und unterstützen. Studierende haben zudem die Möglichkeit, ihre Projekte mit Kommilitonen innerhalb derselben Institution zu teilen, was die Zusammenarbeit und den Austausch verstärkt.
Den Dozierenden stehen Lehrmaterialien wie fertige Präsentationen und eine Fallstudie zur Verfügung, die sowohl in der Lehre als auch in Forschungsprojekten eingesetzt werden können.
Das gesamte Curriculum ist auf Deutsch sowie Englisch verfügbar.
Im Rahmen dieses Curriculums erlernen Studierende die Grundlagen und Möglichkeiten der (generativen) KI-gestützten Anwendungsentwicklung mit SAP Build Code. Anhand einer praxisnahen Fallstudie rund um das fiktive Unternehmen Global Bike Inc. (GBI) werden zentrale Funktionen und Werkzeuge zur Entwicklung, Integration und Verwaltung von Geschäftsanwendungen vermittelt.
Die Fallstudie ist in sieben aufeinander aufbauende Teile gegliedert. Schritt für Schritt werden verschiedene Ansätze, von klassischer Low-Code-Entwicklung bis hin zum Einsatz KI-basierter Assistenten und Bildverarbeitung, vorgestellt und ausprobiert. Ziel ist, die Bandbreite moderner Entwicklungsmethoden auf der SAP Business Technology Platform (BTP) kennenzulernen und praktisch anzuwenden.
Es sind keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich. Die Fallstudie führt die Studierenden Schritt für Schritt durch alle Funktionen und bietet einen praxisnahen Einstieg in die KI-gestützte Anwendungsentwicklung mit SAP Build Code.
Erstellung einer App zur Anzeige der Preisliste von GBI mittels SAP Build Apps (Low-Code-Entwicklung).
Entwicklung einer Anwendung zur Anzeige von Rechnungsdaten für GBI unter Nutzung von SAP Build Code.
Erstellung einer App zur Verwaltung von Kundenverträgen, allein durch Texteingaben mit SAP Joule.
Generierung einer Anwendung zur Anzeige von Bestellungen und Lieferantendaten aus einer handgezeichneten Skizze.
Entwicklung einer App zur Verwaltung von Verkaufsaufträgen unter Nutzung von Text- und Doodle-Prompting.
Erstellung einer Anwendung für ein Kundenbindungsprogramm, die Einkäufe und Bonuspunkte verwaltet.
Eigenständige Entwicklung einer Incident Management App mithilfe eines offiziellen SAP BTP-Tutorials und Guide Centers. Diese umfangreiche Aufgabe orientiert sich an realen Projektsituationen im Berufsalltag.
Jetzt kostenlose Sandbox anfragen!
Das SAP UCC bietet kostenfreie Sandbox-Lernumgebungen zu einem SBC-System inkl. Lehrmaterialien an. Bei Interesse und für weitere Informationen klicken Sie auf den Button, um mit unserem Kundenservice in Verbindung zu treten.
Achtung: Dieses Angebot gilt nur für akademische Lehrkräfte. Studierende wenden sich bitte an Ihre Lehrkraft.
Das sagen die Dozierenden
